突如其来的疫情，让株洲这座城市静了下来，城区学校的寄宿生都留在了学校。可是校园里有这样一群人，他们的步伐却按下了加速键，为了更好地帮助孩子们适应防疫封闭管理，老师们义无反顾坚守在学校一线。
"静默"以来，孩子们生活学习的重任全都落在了校内留守的教职员工的肩上，他们担任了学生在抗疫战斗中"父母"的角色。健康、学习、生活、心理、运动等方方面面，无一不是老师们在操心，他们也承担了以往数倍的工作量。
与此同时，市教育局6个疫情防控专班，从局长到科员共十几名工作人员，与各校老师们并肩作战，在办公室吃、住近十天，共同守护我们美丽的校园。这些教育工作者们舍小家为大家，用无私奉献精神和敬业态度坚守岗位，也让我们看到了风雨同舟、携手前行的株洲教育力量！
"园丁"化身"搬运工"
株洲市南方中学
按照防疫要求，所有进校的物资均须在接驳区先进行消杀，再由校内人员转运。学校的转运物资数量庞大且种类繁多，而卸货运货的人手却严重不足。面对这一情况，全体在校党员秉承着"我是党员我先上"的宗旨积极响应学校号召，以支部为单位踊跃加入突击队，全力保障留校的2400余名师生员工的生活必需。每天早上6点半，"崇德""求真""创新"三支党员突击队就忙碌起来，大家撸起袖子加油干，一会儿就汗流浃背。口罩湿了，眼镜模糊了，衣服都能拧岀水来。来来回回搬了两个小时，两辆大货车上5吨货物全部搬进了食堂仓库，大家的脸上露岀了开心的笑容。
▲南方中学党员突击队"哪里需要哪里搬"
"抗疫铁娘子"
株洲市第四中学
在校园实行全封闭管理，"不进不出"的背景下，校内793名师生员工的核酸采样成为难题。关键时刻，学生科长刘芳和校医周亚敏挺身而出，联系疾控部门获得核酸采集标准流程，在网上寻找教学视频认真琢磨，反复练习，经培训合格后，化身"大白"，为校内师生员工采样。目前已成为动作娴熟的"核酸采样员"。
▲学生科科长刘芳在为学生做核酸采样
纸短情长
株洲市第二中学
市二中30余名留校教师坚守校园，全天候陪伴1600余名寄宿学生，协助做好核酸检测、物资发放、班级值守、心理疏导等工作，他们与学生面对面、肩并肩、心连心，守护学生健康与安全，传递温暖与力量，以高度的责任感和使命感为校园安全筑起坚实的"防卫墙"。高三年级干事龙水银已经与学生同吃、同住十天了，承担起了学校防疫工作的重任，给予学生尽职尽责最温暖的守护，学生纷纷手写卡片纸条感谢这位暖心的"龙叔"。
▲高三学生手写的感谢信
筑起"不倒长城"
株洲市特殊教育学校
突如其来的疫情，开启了全市校园封闭式的静默管理，而此时，特校校园里还有82名学生。学校党委立即做出教师全天候陪伴的决策，校领导、党员教师、青年教师纷纷请命，要求留守学校参与陪伴。最终，精心遴选二十余名老师留守岗位，几天来，他们每天24小时坚守一线，陪伴学生，对学生开展疫情防护知识教育和心理疏导，科学有序安排静默期间学生的学习和生活，与学生一起学习、生活、劳动，为学生排忧解难，全方位做好守护学生和疫情防控工作，筑起学校疫情防控的"不倒长城"。
▲对校园进行消杀
静默无声 师者有爱
株洲市外国语石峰学校
面对突如其来的疫情，值守老师该如何安排成了学校领导担心的问题。可没想到，在这样的危急时刻，老师们毫不犹豫地站了出来，98名教职员工纷纷报名，坚守在了校园前线。郑明先和陆香姣两位班主任老师，第一时间提出"要陪伴孩子，坚守校园"的申请。不仅如此，她俩均是两个孩子的母亲，为了班上几十名孩子，她们舍小家为大家。在领导关心道"那你家孩子怎么办"时，她们表示："学校里的也都是我们的孩子！"
▲"生物系大白"周老师在认真仔细地准备核酸检测采样材料
农工劳动
株洲市示范性综合实践基地
突如其来的疫情，让渌口区一中高一全体师生滞留株洲市示范性综合实践基地（在基地参加为期四天三晚的综合实践活动）。这些天来，在静默+封校的管理状态下，为保障学生学习、生活有序进行，部分教师主动请缨留在学校，在工作岗位上执着坚守、辛勤付出。基地教师联合渌口区一中的老师们，为学生调来学习资料，保证停课不停学，并组织学生参与具有基地特色的农工劳动，让学生在劳动中锻炼技艺，感受乐趣。
▲基地教师陈尽忠示范翻土
舍小家为大家
株洲市第三中学
平日的"喊楼"是"下来做操啦！""开始演练啦！"，现在是"下来做核酸啦！"。
高二年级干事杨明老师，自校园实行静默管理以来，吃住在学校，日夜坚守校园，组织学校800多学生有序开展每日体温检测、核酸检测、学习、就餐、入寝，学生亲切地叫他"明哥"。妻子不在家，家中只有年迈的岳母照料3岁的女儿。每当女儿在电话中问爸爸什么时候才能回家时，他总对女儿说：只有保护好了"大家"，才能更好地保护我们的"小家"！
▲杨明老师通知师生做核酸
暖心守护
株洲市第八中学
学校在各方面都无微不至地关爱着学生：八中学生发展部副部长何敏兼403班班主任，自疫情以来，一直住校开展各项防疫管理工作。为增进与学生的交流，他还贴心地让5个学生轮流来自己位于学校的家中吃饭，用丰盛的饭菜为学生改善伙食；宿舍管理员定期把在校学生的被子拿出来晾晒，并对宿舍进行消杀；学校坚持每天为在校生分发橙子、香蕉等爱心水果；在校老师们经常为学生鼓劲，疏解心理压力。
▲学校分发爱心水果
疏通心理 调节情绪
株洲市九方中学
九方中学时刻把学生放在第一位，重点关注学生的心理状况。疫情发生第三天，正是星期五，学生想回家的情绪特别强烈。为了稳定学生的思想，学校心理老师通过广播给孩子们分享调节情绪的方法，校领导与想家的孩子们一对一交流。通过主动、有效的沟通，孩子们逐渐接受了环境的改变，服从学校安排。疫情突发，留校老师人手紧缺，青年教师们勇于挑起大梁，承担起防疫、后勤、教学、管理等各方面工作，没有一人叫苦叫累。
▲心理老师通过广播引导学生调节情绪
烦恼抛一边
株洲铁航卫生中等职业技术学校
突如其来的疫情打破了校园的宁静，为确保学生、教师的生命安全和教育教学平稳有序开展，株洲铁航卫生学校响应上级号召，实行封校管理。封校期间，学生自行制作了"烦恼箱"，在每栋宿舍楼前都放置了两个。同学们在疫情静默期间有任何困扰或者诉求，都可以写纸条投递到烦恼箱中，学校会及时解决学生的"烦恼"，并派出心理老师为学生解惑。
▲学生自制"烦恼箱"
勠力同心齐防疫
株洲北大公学附属学校
学校非常重视特殊时期学生的心理状态。舞蹈教师谭盈颖坚守岗位，用各类型音乐和舞蹈鉴赏的方式促进学生身心健康，给予学生情感上的陪伴和关爱。与此同时，学校总务处竭尽全力，多方联络供应商，为学生补充营养。11月9日晚学校董事会向全校住校师生配送牛奶360箱共计5760盒，赢得了家长学生一致点赞。
▲学生们收到牛奶十分开心
多措并举抗疫保学
株洲市第十三中学
疫情封控期间，江治英老师自觉承担起了年级组教育、教学管理工作。一方面是全天候值班、守班，抓好班级管理，同时对学生进行心理疏导、安抚学生情绪和宣传抗疫知识等；另一方面是利用希沃平台为居家和在校的学生上网课，并负责居家学生的网上答疑工作和在校学生课后的地理答疑辅导工作，努力做到停课不停学。封控期间的工作虽然很辛苦，作为共产党员，能为抗疫保学工作尽自己的绵薄之力，她倍感欣慰！
▲江治英老师辅导学生
后勤有保障
株洲第一职业技术学校
学校后勤工作人员为保障封校期间全体师生的饮食问题，克服重重困难凌晨四点就开始张罗师生的物资采购和饭菜打包。每天按时按点将学生们的盒饭送至宿舍门口，由班主任进行分发，确保学生能吃上热乎乎的饭菜。此外，为保障学生"停课不停学"，学校迅速启动应急预案，周密部署教学工作，积极开展线上教学。
▲后勤人员运送盒饭
"心灵守护者"
株洲市第十八中学
担心学生不适应疫情封闭下的校园，心理教师刘赛花在封控期间接待学生心理咨询，细心为学生做好心理辅导，为焦虑的孩子调节心情。与此同时，为了保障学校师生的基本生活，十八中留校教师志愿者严格按照相关要求，落实疫情防控措施，通过校门缓冲区做好每日物资的交接。
▲接待学生心理咨询
筑牢"环卫防线"
株洲市北附高级中学
为确保留校师生员工的安全，更加科学规范地做好消杀工作，学校后勤部组织专人每天中午在教学楼各班教室、楼道、庭院进行消杀，全程无死角，彻底消除潜在的隐患和风险。
每天早上6:30，清洁工唐阿姨和她的同事们早早来到自己的工作岗位，开始了一天的清洁工作。他们有的在清扫庭院，有的在打扫走廊，有的则在对积存的垃圾、杂物进行全面清理，同时对垃圾进行消杀。她们用自己的行动筑牢疫情防控"环卫防线"。
▲清洁阿姨筑牢"环卫防线"